데사일 제도 변화를 촉구하는 학교 교장들
편집자
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2016.05.24 01:02
데싸일지수(Decile) 시스템을 없애자는 의견에 베이오브플랜티 지역학교 교장들이 지지를 보내고 있다.
교육부장관 헤키아 파라타는 현재의 정부 지원금 제도 변화를 위해서 이 분야 저명인사들로 구성된 자문단을 구성했다. 이러한 움직임은 지난해 데싸일지수 시스템의 근본적인 재편성이 있을 것이고 그 결과에 따라 낮은 등급의 학교들에게 교육지원금을 더 늘리겠다는 발표 후에 일어났다. 이 계획은 미취학 학생 그리고 학습 부진이 있을 경우를 대비해 쓰여지는 부수적인 지원금을 위한 정부의 자료로 사용되고 있다.
교육부장관 헤키아 파라타는 현재의 정부 지원금 제도 변화를 위해서 이 분야 저명인사들로 구성된 자문단을 구성했다. 이러한 움직임은 지난해 데싸일지수 시스템의 근본적인 재편성이 있을 것이고 그 결과에 따라 낮은 등급의 학교들에게 교육지원금을 더 늘리겠다는 발표 후에 일어났다. 이 계획은 미취학 학생 그리고 학습 부진이 있을 경우를 대비해 쓰여지는 부수적인 지원금을 위한 정부의 자료로 사용되고 있다.
그린파크스쿨 교장 그래엄 린드에 의하면 데싸일지수는 학교의 정부 지원금을 결정하는데 사용되고 있는데
만일 현재의 지원금 산출방법에 작은 변화를 주더라도 어떠한 학교도 지금보다 나빠질거라고는 생각하지 않으며 데싸일이라는 말이 사라질수도 있을것이라고 생각한다고 밝혔다.
사람들이 얼마나 좋은 학교인지 결정짓는 수단으로 데싸일지수가 사용되기도 하는데 이것은 공정한 잣대가 되지 못하며 대신 학문적인 성과를 보아야한다. 데싸일 지수가 낮은 많은 학교들이 그들의 학업에서 빛나는 성과를 올리는 경우를 보아왔다고 린드 교장은 덧붙였다.
완전한 점검을 할수 있다면 정부는 학교들에게 기본비용을 더 지원한 후에 필요에 따라서 학생들을 지원해야한다. 추가지원과 도움이 필요한 학생들의 비율이 많은 학교들이 있다.
오투모에타이 컬리지 교장 데이브 랜달은 데싸일지수는 학교의 학습요구를 반영하는 것 같지않다고 여긴다. 실제로 2000여개의 학교에서 데싸일지수로 학습에 필요한 것, 형평성 모든 것을 다 나타나게 할수 있기란 쉽지 않다. 다만 최선의 방법을 찾는 일반적인 제도로 1989년 모든 어린이들의 공평한 기회를 주고 학습에 어려움을 가진 학생들을 지원하기 위해 시작되었다.
게이트파 스쿨의 리차드 인다도 현재의 데싸일지수 체계를 변화시키는데 동의하면서 가능하다면 새로운 시스템이 도움이 필요한 학생들을 지원하기를 바란다고 밝혔다.데싸일 시스템은 변화와 개선이 필요하지만 무엇으로 대체될지 자세히 알아야 한다. 모든 학교에서 도움이 필요한 학생들은 주로 빈곤층이고 학교는 그 학생들을 지원하기위해 노력하지만 그런 학교들이 모두 데싸일지수가 1,2,3,인 학교만은 아니라고 덧붙였다.
메리밸리 스쿨 교장 니네티는 데싸일지수가 개정되고 폭넓은 협의가 예정된 것을 환영했다. 어떠한 형태의 변화가 되더라도 반드시 필요한곳에 지원되어야 하며 데싸일 시스템에 대한 우려가 있는한 공정한 수준의 지원이 있어야 한다. 만일 데싸일1의 지원금을 받지 못한다면 자신의 학교를 운영하기 힘들어질 것이라고 토로했다.
데싸일지수는 학교 재학생의 사회적 경제적 위치를 측정하는 수단으로 뉴질랜드내의 학교들간의 상대적인 수치이다. 이 수치는 학교에 지원금을 제공하는데 쓰여지며 데싸일지수가 낮을수록 지원금을 많이 받는다.
만일 현재의 지원금 산출방법에 작은 변화를 주더라도 어떠한 학교도 지금보다 나빠질거라고는 생각하지 않으며 데싸일이라는 말이 사라질수도 있을것이라고 생각한다고 밝혔다.
사람들이 얼마나 좋은 학교인지 결정짓는 수단으로 데싸일지수가 사용되기도 하는데 이것은 공정한 잣대가 되지 못하며 대신 학문적인 성과를 보아야한다. 데싸일 지수가 낮은 많은 학교들이 그들의 학업에서 빛나는 성과를 올리는 경우를 보아왔다고 린드 교장은 덧붙였다.
완전한 점검을 할수 있다면 정부는 학교들에게 기본비용을 더 지원한 후에 필요에 따라서 학생들을 지원해야한다. 추가지원과 도움이 필요한 학생들의 비율이 많은 학교들이 있다.
오투모에타이 컬리지 교장 데이브 랜달은 데싸일지수는 학교의 학습요구를 반영하는 것 같지않다고 여긴다. 실제로 2000여개의 학교에서 데싸일지수로 학습에 필요한 것, 형평성 모든 것을 다 나타나게 할수 있기란 쉽지 않다. 다만 최선의 방법을 찾는 일반적인 제도로 1989년 모든 어린이들의 공평한 기회를 주고 학습에 어려움을 가진 학생들을 지원하기 위해 시작되었다.
게이트파 스쿨의 리차드 인다도 현재의 데싸일지수 체계를 변화시키는데 동의하면서 가능하다면 새로운 시스템이 도움이 필요한 학생들을 지원하기를 바란다고 밝혔다.데싸일 시스템은 변화와 개선이 필요하지만 무엇으로 대체될지 자세히 알아야 한다. 모든 학교에서 도움이 필요한 학생들은 주로 빈곤층이고 학교는 그 학생들을 지원하기위해 노력하지만 그런 학교들이 모두 데싸일지수가 1,2,3,인 학교만은 아니라고 덧붙였다.
메리밸리 스쿨 교장 니네티는 데싸일지수가 개정되고 폭넓은 협의가 예정된 것을 환영했다. 어떠한 형태의 변화가 되더라도 반드시 필요한곳에 지원되어야 하며 데싸일 시스템에 대한 우려가 있는한 공정한 수준의 지원이 있어야 한다. 만일 데싸일1의 지원금을 받지 못한다면 자신의 학교를 운영하기 힘들어질 것이라고 토로했다.
데싸일지수는 학교 재학생의 사회적 경제적 위치를 측정하는 수단으로 뉴질랜드내의 학교들간의 상대적인 수치이다. 이 수치는 학교에 지원금을 제공하는데 쓰여지며 데싸일지수가 낮을수록 지원금을 많이 받는다.
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